對此,華為的幾個做法,或許能給你一些啟發(fā)。
隔級培養(yǎng)
就是培養(yǎng)下屬的下屬。任正非喜歡正視人性,他承認人性的自私——公司里的主管、經理,其實都很擔心直屬下級超過自己。 誰會樂意讓出自己的位子,主動革自己的命呢?所以華為就要求:干部要培養(yǎng)下屬的下屬,保證有人能隨時接替你的下屬的工作,你才能升遷。這樣從正面角度來想,是幫公司培養(yǎng)了人才;從不太正面的角度來想,不僅沒有威脅到自己的位子,反而是對直屬下級的“反制”,培養(yǎng)人的心理負擔就沒有了,盡心盡力。
除此之外,華為在公司角度還有對人才的“分級”,針對某個崗位,把下面的所有人才分為三個梯隊:
第一梯隊是準備完全,可以隨時升職上任的;所以,華為各層級的干部,都叫“后備干部”,在任的干部就是上一級的后備干部。這樣的人才梯隊,你有沒有羨慕?
第二梯隊是稍有欠缺,但在短期內提升一下就能勝任的;
第三梯隊是欠缺較大,要兩年或更長時間才能勝任的。
戰(zhàn)略預備隊
華為的戰(zhàn)略預備隊,是一個跨部門、跨層級,培養(yǎng)各級專家、職員、干部的地方。通過賦能訓戰(zhàn),實現(xiàn)員工的能力轉換,促進人才流動的同時,為各部門儲備了大量人才。 但戰(zhàn)略預備隊建立之初,華為的員工都在想:“這是被淘汰的人回爐重造的吧!”大家都不愿意去。 后來任正非提出一個口號:升官發(fā)財請來戰(zhàn)略預備隊。并提出標準:“每年排在前25%優(yōu)秀的人員,才能進戰(zhàn)略預備隊。”
這樣一來,優(yōu)秀人才紛紛申請加入。 戰(zhàn)略預備隊不是給大家上課培訓,是訓戰(zhàn)結合;并不要求以打贏多少戰(zhàn)役來證明,重點是參加各種項目,在訓戰(zhàn)過程中的能力提升。 對戰(zhàn)略預備隊的考核,與華為大學一樣,首先看華為公司的人均貢獻、投資收益率是否有提升,定位上是支持業(yè)務的發(fā)展。
導師制
一些公司也嘗試了“師傅帶徒弟”的模式,但都會遇到這樣的問題:導師的知識能力和經驗,不一定能獲得被輔導人的信服和認可;導師不一定愿意帶,“教會徒弟餓死師傅”,怎么考核激勵是個難題。 華為的導師制怎么做的?“要想當將軍,必須從一兵一卒帶起。”華為對管理者上崗的評選,有一條是“有導師經歷者優(yōu)先”。這就解決了師傅的意愿問題。 要想成為導師,也沒那么容易。對于新員工導師,華為要求必須是部門骨干、工作滿一年,參加導師培訓并考核合格,才有資格去申請成為導師。 這種嚴格要求下,導師的能力是有保障的,不會出現(xiàn)新人不服的問題。新員工導師負責幫助新人在思想上和業(yè)務水平上達到預定的目標,包括:
1)定期與培養(yǎng)對象溝通,幫助解決思想上的疑惑;對于老員工,華為也有后備干部的導師制。這個主要由各業(yè)務部門負責,培養(yǎng)期分為兩個階段,共6個月。 第一個階段,導師首先要與培養(yǎng)對象進行一次全面的溝通;針對培養(yǎng)對象特點,目前工作現(xiàn)狀,結合任職資格要求和培養(yǎng)目的,制定培養(yǎng)改進計劃,為期3個月;
2)針對培養(yǎng)對象的弱點,共同制定發(fā)展目標、培養(yǎng)計劃,并在日常工作中進行業(yè)務指導和經驗傳授;
3)創(chuàng)造和提供機會讓培養(yǎng)對象參加各種培訓;
4)維護培養(yǎng)手冊
第一階段完成后,再制定第二個階段的培養(yǎng)改進計劃。這期間,導師與培養(yǎng)對象每月正式溝通至少一次,每個環(huán)節(jié)要給HR寫報備和總結。
賽馬機制,能上能下
當年杰克韋爾奇培養(yǎng)接班人,提前八年準備,最后3強逐鹿選出杰夫·伊梅爾特,一直在任16年;而3強中的其它兩人,落選后轉身就跳槽了,在其它公司做得非常優(yōu)秀。 通用是培養(yǎng)出了優(yōu)秀的人才,但換個角度來想,為什么不留下這些人才繼續(xù)使用呢? 但這些候選人知道,通用CEO的任期很長(韋爾奇在任20年)。如果落選,今后十幾年都沒有機會再向上晉升了。 人才梯隊建設不得不考慮這個因素:讓下級看到上升的機會,他們內心才會有希望,才會留下來奮斗。 所以華為提出了賽馬機制,讓干部“能上能下”。2020年1月3日,華為輪值董事長徐直軍在新年賀詞中說:“華為干部隊伍要保持10%的淘汰率”,還引起一陣熱議。
其實華為已實行這個政策多年,不僅激發(fā)了組織活力;也循環(huán)鍛煉了一批批的干部人才。 很多公司做不到“能上能下”,其實重點不是沒人才;最關鍵的是領導的決心,敢不敢這樣做。 華為在1996年和2007年,兩次干部大離職。高層帶頭離職重新競聘上崗,解決”老功臣“能者上、庸者下的問題。
有了高層帶頭,這種文化風氣就形成了。 以上是華為搭建人才梯隊中的幾個特色之處,并不系統(tǒng)全面,但也值得拿來借鑒學習一下。最后,人才梯隊建設,目的是導向業(yè)務,精髓是抓住人性。
業(yè)務發(fā)展了,才有更多的職位和機會給到人才;抓住了人性,就是抓住了牛鼻子,才能牽引和激發(fā)人的能量。